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如何阅读文献发表评论(0)编辑经验

对于初次进入一个领域的新手,必须阅读大量的文献,才能把握本领域的动态和方向。

记得一个留洋的研究生说,起初导师让他读大量的文献,而且每天都规定了数量,好像是100篇。由于刚刚接触这一领域,对许多问题还没有什么概念,读起来十分吃力,许多内容也读不懂。请教导师,却被告知只要每天把数量读够就行了。后来随着阅读量的增加,终于最后融汇贯通,也理解了导师的方法。

所以,对新手而言,应当重视阅读文献的数量,积累多了,自然就由量变发展为质变了。

而且,每个作者的研究方法多少有所区别,读得多了,渐渐就会比较出研究方法的优点和缺点,对自己今后的研究大有裨益。

其实,由于现在科技进步很快,即使是自己从事的领域,也有很多新技术、新观点不停的出现,所以,即使是个“老手”,如果懒于更新自己的知识,也会很快落后。

 

目录

一、阅读文献的三个阶段编辑本段回目录

 

阅读论文是需要练习的技能。每个人不可能完整地阅读所有的论文。

阅读论文可分为三个阶段:

第一阶段是看论文中是否有感兴趣的东西。论文含有摘要,其中可能有内容的介绍,但是也有可能没有或者总结得不好,因此需要你跳读,这看一点那看一点,了解作者究竟做了些什么。内容目录(the table of contents)、结论部分(conclusion)和简介(introduction)是三个重点。如果这些方法都不行,就只好顺序快速浏览了。一旦搞清楚了论文的大概和创新点,就可以决定是否需要进行第二阶段了。

在第二阶段,要找出论文真正具有内容的部分。很多15页的论文可以重写为一页左右的篇幅;因此需要你寻找那些真正激动人心的地方,这经常隐藏于某个地方。论文作者从其工作中所发现的感兴趣的地方,未必是你感兴趣的,反之亦然。

最后,如果觉得该论文确实有价值,返回去通篇精读。读论文时要牢记一个问题,“我应该如何利用该论文?”“真的像作者宣称的那样么?”“如果……会发生什么?”。理解论文得到了什么结论并不等同于理解了该论文。理解论文,就要了解论文的目的,作者所作的选择(很多都是隐含的),假设和形式化是否可行,论文指出了怎样的方向,论文所涉及领域都有哪些问题,作者的研究中持续出现的难点模式是什么,论文所表达的策略观点是什么,诸如此类。

 

 

二、阅读文献的小技巧编辑本段回目录

 

1.多数文章看摘要,少数文章看全文

掌握了一点查全文的技巧,往往会以搞到全文为乐,以至于没有时间看文章的内容,更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多,过分追求全文是浪费,不可走极端。当然只看摘要也是不对的。

2.集中时间看文献

看过总会遗忘。看文献的时间越分散,浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来,形成整体印象。

3.做好记录和标记

复印或打印的文献,直接用笔标记或批注。pdfhtml格式的文献,可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。

4.准备引用的文章要亲自看过,转引造成的以讹传讹不胜枚举。

5.注意文章的参考价值。

刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的:支持还是反对,补充还是纠错。

 

 

三、少读中文文献,多读外文文献编辑本段回目录

 

中文期刊的质量较差,这是公认的。我们要能认真地多读英文文献。也许一开始体会不到,当你认认真真读几篇原文文献后,你会发现你从此便不再愿意看中文的东西了。这可不是媚外,这是事实。由此建议大家尽量少查中文数据库、少读中文文献,尽最大可能读英文文献,提高综合能力及水平。

 

1)如果平时几乎没看过英文原文,读不懂怎么办?

这儿有个好办法:找一本中文经典的书籍,仅看某一节你感兴趣或与你相关的内容,然后先找一两篇英文的综述(review)认真阅读一下,不会的单词可用金山词霸查一查,也许你读第一篇文章需要花两天,你过两天再读第2遍时,你也许只要一天;然后你再读第2篇时也许你只要半天。你一定会真正发现读英文文献的快感,人家的文章分析真的透彻,内容丰富,不论是实证类的还是分析类都非常经典(与国内文献相比)。

当然不懂的可向周围的人请教。一般文献专用名词很有特点,易于记忆,重现性高,一般读两遍后便记住了,不要担心不会读的问题。

读综述后,再读英文文摘,pubmed是无穷无尽的宝库,免费使用。

当很熟练后,再读研究性的文章,你会发现目前教科书上的内容几乎都来自于外文的,只是是十年前的成果。若能读现在的文献,你的知识会跃一个台阶。

当你需要重点研究时,一般先通览一下近期研究的文献的摘要,有选择的读几篇好文。

2)如果平时读得多了,自然会有感觉,找更高级别杂志的文章读。老师列的Reading List最好,是了解学科的研究成果的捷径。

3)中文的数据可靠性严重不足,很多实验不可信。不少人曾上当,花了很长时间没有重复出某一实验,后来一看外文文献,一次便成功了。 外文文献内容丰富,论文的逻辑性特强,具有说服力,很能培养人的科学思维能力。但有些中文文献根本不成逻辑。测定A,再测定B,二者均升高,于是认为AB存在联系等等,这样的文章在国家级杂志上也经常出现。

(4)许多人怕专业词汇,其实英语的专业词汇都有规律的,四篇文章下来(就打每篇一个星期吧),一个月工夫,英语词汇能长一千,而且你绝对耳目一新。建议花一个月时间,潜心看四篇文献。


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